埃及学家布雷斯特德

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2013-07-14 8:44:41

这位著名的埃及学教授,成了布雷斯特德的良师益友。当时布雷斯特德学习了科普特语、阿拉伯语和埃及语,很快掌握了埃及象形文字,并于1894年获得埃及学博士学位。 1895年3月布雷斯特德到芝加哥大学任教,大学新建不久,布雷斯特德在德国学习……

考古学家在世俗眼光中是个怎样的形象?杰弗里·阿布特 来拍摄另一张底片,因为第一张底片往往不会令人满意。如果底片效果很好,就会立刻冲印成照片。他会拿到墙那里,蹬梯子来核对照片,在照片上用红色墨水来登记照相机没有记录的其他细节。这样照片要足够大,以便写上说明与注释。为了拍摄大尺寸的底片,以便证明它们是“有用”的照片,意思就是把底片直接放在相纸上,曝光,然后就可以生成照片了。他们拍摄了拉美西斯二世神庙、艾布辛巴尔等古迹碑文。这两次探险行程1200英里,获得了1200多幅照片和笔记。

布雷斯特德1914年开始担任芝大闪米特语言与文学系主任,投身于学术研究与组织工作。布雷斯特德想到建立一个“东方学院”的计划,这个“东方”包括整个古代近东。这个计划是非凡的,因为布雷斯特德走在时代前头,试图组织一个研究机构为古代近东研究领域提供整体的服务。1918年4月,布雷斯特德被选为美国东方学会主席,这是美国历史最长的学术团体之一。1919年4月在年度总结会的主席发言中,布雷斯特德的题目是:“近东在人类职业中的地位和美国东方学家的职责。”他把中东看作是一个有学术责任与机遇的地方。他提出的“责任”是美国学者应该帮助欧洲学者推进古代近东研究,“机遇”是对发展中的、新的古代近东研究的综合性构想会更彻底地理解“把人类看作一个整体”。

1929-1930学年,布雷斯特德的年度预算经费是67.7万美元,这还是在新芝加哥大楼完工前。而1931年经济危机加深后,尽管经费有削减,
更多精彩尽在这里,详情点击:http://essbag.com/,布雷斯特但学院的1935-1936年预算拨款也达到了66万美元。当拨款终止后,预算经费每年递减15万美元,因而1935年10月,他向洛克菲勒求助,布雷斯特要求增加1500万美元。而洛克菲勒表示遗憾的信寄出后,布雷斯特德已经无法读到了,他死于同年12月2日。几天内他去世的消息传到美国、欧洲和中东。在东方学院新大楼落成典礼时的评论里,雷蒙德·福斯迪克引用爱默生的观察:“一个机构就是一个人延长的影子。”他又说:“没有布雷斯特德就没有东方学院。”

多家全脑开发机构负责人强调,全脑开发师对学历要求不高,只要有能力带孩子就可以了,其他技能可以培训。市教育局有关负责人表示,适当开发有利于孩子身心发展,但家长们不可盲从,否则会得不偿失。有的面试啥证都不看号称能全面开发学生大脑,对孩子……

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